วิชาการจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
(Creative Thinking Experiences Management for Early Childhood )
อาจารย์ผู้สอน อ. ตฤณ แจ่มถิน
วัน-เดือน-ปี 30-11-2558
เรียนครั้งที่ 11 เวลาเรียน 08.30.- 12.30 น.
Story of subject (เนื้อหาที่สอน)
- วันนี้เป็นสัปดาห์สุดท้ายของการเรียนการสอนคะ
- อาจารย์เริ่มต้นด้วยการ ให้นักศึกษาฝึกท่าบริหารสมองก่อนการเรียน และให้นำไปใช้ก่อนการอ่านหนังสือสอบ เพื่อที่เราจะได้จำเนื้อหาที่เรียนมาได้มากขึ้นคะ
- เนื้อหาสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่ นำเอาความคิดสร้างสรรค์ไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมให้กับเด็กๆ ได้แก่
มาตรฐาน ค.ป. 1.1 : เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตจริง
สาระที่ 2 : การวัด
มาตรฐาน ค.ป. 2.1 : เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงิน และเวลา
สาระที่ 3 : เรขาคณิต
มาตรฐาน ค.ป. 3.1 : รู้จักใช้คำในการบอกตำแหน่ง ทิศทาง และระยะทาง
มาตรฐาน ค.ป. 3.2 : รู้จัก จำแนกรูปเรขาคณิต และเข้าใจการเปลี่ยนแปลงรูปเรขาคณิตที่เกิดจากการจัดกระทำ
สาระที่ 4 : พีชคณิต
มาตรฐาน ค.ป. 4.1 : เข้าใจแบบรูปและความสัมพันธ์
สาระที่ 5 : การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
มาตรฐาน ค.ป. 4.1 : รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวกับตนเองและสิ่งแวดล้อม และนำเสนอ
สาระที่ 6 : ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ได้แก่ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และการนำเสนอ การเชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ทางคณิตศาสตร์ และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่น ๆ และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
- อาจารย์ให้นำผลงานที่ได้รับมอบหมายมาแสดงในห้องเรียน
- นำใบปั๊มเวลาเรียนส่งอาจารย์ และแจกรางวัลเด็กดีคะ
Know lead (ความรู้ที่ได้รับ)
- ท่าบริหารสมองและเนื้อหาสาระคณิตศาสตร์ที่จัดกิจกรรมสร้างสรรค์
Skill (ทักษะที่ได้รับ)
- ท่าบริหารสมอง
- สังเกต
- ความจำ
Adoption( การนำไปใช้)
- นำเอากิจกรรมสร้างสรรค์มาบูราณาการกับวิชาคณิตศาสตร์ สอนเรื่องยากให้กลายเป็นเรื่องง่ายที่เด็กเข้าใจ
Classroom atmosphere (บรรยากาศในห้องเรียน)
- สนุกสนาน
Self-Assessment (ประเมินตนเอง)
- ตั้งใจเรียน
Friend-Assessment (ประเมินเพื่อน)
- เพื่อนๆทุกคนสนุกสนาน ร่าเริง
Teacher-Assessment (ประเมินครู)
- อาจารย์เตรียมกิจกรรมมาสอนแต่ละครั้งไม่ซ้ำกันเลยคะ ทำให้เรียนกับอาจารย์สนุก
